Lecciones y experiencias comparadas sobre la enseñanza del derecho

Autores

María Inés Bergoglio

Universidad pública en Córdoba, Argentina

Catharine Alice MacKinnon

Universidad de Michigan

Duncan Kennedy

Universidad de Harvard

Sinopsis

La enseñanza del derecho, es una de las partes mas complejas dentro de las facultades de Derecho. Desde su concepción moderna de facultades de Derecho, se ha visto como han evolucionado en torno a las necesidades globales, haciendo día a día más exigente y especializada la enseñanza.

La constante actualización de los profesores, unido a los diferentes métodos de enseñanza, son los que configuran el éxito o el fracaso de la ciencia jurídica, en su aprendizaje.

En el presente libro, el lector encontrará una muestra representativa de esas discusiones que fueron objeto de análisis y preocupación de los autores que intervienen en él, y cuyo objetivo es reflexionar sobre la evolución de la enseñanza del derecho. Unas intervenciones hacen más énfasis que otras en temas específicos propios de los países y regiones en las que fueron escritas y otras son tan amplias que encajan, sin ningún problema, en las situaciones actuales y
futuras de la evolución de la enseñanza.

En esta obra, se ilustran las diferentes experiencias recogidas en las diferentes facultades de derecho a las cuales los autores han pertenecido a lo largo de los años, entregando así una mirada acerca de cómo transmiten los maestros la enseñanza de una profesión universal, que se imparte de manera diferente en cada región del mundo. Resta agradecer muy especialmente a Laura Clérico y Mary Beloff por la disponibilidad de algunos de los textos originalmente publicados
en la Revista Academia, así como a Leonardo García Jaramillo por haber hecho posible que este proyecto se llevara a cabo.

Biografía del autor

María Inés Bergoglio, Universidad pública en Córdoba, Argentina

Doctora en Ciencia Política (UCC) y Especialista en Sociología Política (Centro de Estudios Constitucionales, Madrid). Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales, Facultad de Derecho, Universidad Nacional de Córdoba. Contacto: mibergoglio@gmail.com

Catharine Alice MacKinnon, Universidad de Michigan

Es una jurista académica, abogada, profesora, escritora y activista feminista estadounidense. Especializada en igualdad de género en derecho internacional y constitucional y en teoría política y legal, fue pionera en reclamar legislación contra el acoso sexual y junto a Andrea Dworkin, creó ordenanzas que reconocían la pornografía como una violación de los derechos civiles.

Duncan Kennedy, Universidad de Harvard

Es reconocido como el miembro más destacado e influyente de los Critical Legal Studies, la corriente estadounidense de la teoría crítica del derecho. Estudió en la Escuela de Derecho de la Universidad de Yale y desde 1971 es profesor de derecho en la Universidad de Harvard. Sus escritos sobre teoría crítica, jurisprudencia y derecho privado se encuentran entre los más leídos y citados en el ámbito académico sajón.